PAC Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung

Ihr Browser unterstützt keine Frames.!<br> Das PAC System beschäftigt sich mit der Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung.<br> Stichworte: PAC Geistige Geistiger Behinderung behindert pädagogisch geistig Förderung Günzburg Software Bitte benutzen einen Browser, der Frames unterstützt.<br> <br> Trotzdem können Sie hier die einzelnen Seiten anschauen:<br><br> <center> <a href="Einleitung.html">Einleitung</a><br> <a href="SWmain.html">Software PAC IT</a><br> <a href="Vorwort.html">Software PAC IT Vorwort</a><br> <a href="ScreenPflegen.html">Erhebung Pflegen</a><br> <a href="ScreenPflegenListe.html">Erhebung Liste</a><br> <a href="ScreenOverview.html">Erhebung Übersicht</a><br> <a href="ScreenIndividual.html">Auswertung Übersicht</a><br> <a href="ScreenSCIPEI.html">Auswertung SCI/PEI</a><br> <a href="ScreenVerlauf.html">Auswertung Verlauf</a><br> <a href="ScreenChanges.html">Auswertung Veränderungen</a><br> <a href="ScreenBericht.html">Auswertung Bericht</a><br> <a href="ScreenSystem.html">Systemvoraussetzungen</a><br> <a href="ScreenBezug.html">Bezugsadresse</a><br> <a href="ScreenDoku.html">Bezugsadresse</a><br> </center> <br> Das P-A-C System (Progressive Assessment Chart) ist von Dr. H.C. Günzburg aus der pädagogischen Praxis heraus entwickelt worden, um Hilfen in der Förderung von wichtigen Lebensfertigkeiten zu geben. Im Vordergrund stand dabei nicht nur die Förderung kognitiver und psychomotorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten, sondern vielmehr die Steigerung der sozialen Kompetenz und der Integrationsfähigkeit von Menschen mit geistiger Behinderung. Er entwickelte dazu verschiedene Formulare, die ausgehend von der Normalentwicklung des Menschen, Items mit Fähigkeiten und Fertigkeiten für geistig behinderte Menschen enthalten, die es diesen ermöglichen sollen, selbstständiger und unabhängiger zu leben. <br> Bei einer systematischen Förderung sind nach den Erfahrungen des Autors viele dieser Fertigkeiten erreichbar. Die Arbeit mit dem P-A-C System sollte dabei kein statisches "steriles Testen" sein, das lediglich dem Ziel der Dokumentation und der Berichterstattung dient. Die systematische Förderung sollte vielmehr kurz- und langfristiger Ziele dienen, die sich nicht nur auf den rein "technischen" Erwerb von sozialen Fertigkeiten erstreckt, sondern auch der Entwicklung von Beziehungen zur Umwelt dient. Das systematische Einschätzen und Fördern sollte dem langfristigen Ziel der sozialen Integration des behinderten Menschen in eine Gemeinschaft dienen. Der systematische Erwerb von Lebensfertigkeiten wird Menschen mit Behinderung ein mehr an Handlungskontrolle ermöglichen und damit zu einem Gefühl von Sicherheit in der Interaktion mit seiner Umwelt schaffen. <br> Die didaktische Wahl der geeigneten Lehr- und Lernformen, die Bestimmung des "richtigen" Zeitpunktes für die Vermittlung neuen Wissens, die Stärkung der Motivation usw. werden und können nicht durch das P-A-C System "vorgeschrieben" werden, sondern müssen im Dialog mit dem behinderten Menschen und aus der Erfahrung des Assistenten oder Betreuers erfolgen. <br>